Diferentes teorías de liderazgo que se desarrollaron a finales de las décadas del siglo XX hasta el siglo XXI, entre las cuales el liderazgo transformacional se ha convertido en la última tendencia. También, el liderazgo en Honduras cobra fuerza en esta misma época cuando surge el tema gestión de calidad aplicada a instituciones educativas universitarias. Se adaptó una herramienta de identificación de estilos de liderazgo transformacional en base a encuestas ya existentes, la cual fue aplicada a líderes académicos y administrativos de UNITEC, institución hondureña de educación superior. El mercado hondureño ha llegado a un estado de saturación no solo con ofertas de universidades locales con programas académicos presenciales y a distancia, sino que además, han incursionado en el mercado hondureño varias universidades internacionales con ofertas de carreras universitarias en línea. En consecuencia, la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) visualizó el liderazgo como una estrategia competitiva, y, al mismo tiempo, revisó la visión, la misión, los objetivos institucionales y los valores de la institución, que causó una modificación de la estructura organizacional de la misma. Se evaluaron las prácticas de liderazgo transformacional en los directivos administrativos y autoridades universitarias, aplicando una herramienta de identificación de estilos de liderazgo basada en el cuestionario Are We Making Progress del National Institute of Standards and Technology del Departamento de Estado de los Estados Unidos de América, el Leadership Style Survey de Donald Clark, y el Leadership Skills Assessment Questionnaire. En las conclusiones se sugieren estrategias para fortalecer el liderazgo transformacional en la institución. Alejandra Banegas Chavarría Doctorando Docente de Planta, Facultad de Ingeniería, Campus Tegucigalpa, Honduras (Marzo 2013) [wpfd_single_file id="647" catid="53" name="Liderazgo empresarial y competitividad en la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) desde el año 2004 al 2008"]
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