La reflexión y análisis del proceso desde las y los participantes como última buena práctica presentada por el HUB de emprendimiento.


01 Feb, 2023
La colaboración entre UNITEC y ProAgenda, un proyecto de cooperación bilateral entre Honduras y Alemania ejecutado por la Cooperación Técnica Alemana (GIZ), impulsó la integración de una visión de adaptación y mitigación al cambio climático dentro del hub de emprendimiento de UNITEC  el subsidio “Apoyo a la Implementación de la Agenda 2030 desde la Innovación” que vincula ambas instituciones, el cual ha dejado un proceso de aprendizaje de la implementación de esta metodología con un enfoque de desarrollo sostenible

Le presentamos la tercera y última buena práctica del proceso:

Reflexión y análisis del proceso desde las y los participantes.


 

La mayor parte de las empresas y participantes, por primera vez formaron parte de un proceso de desarrollo y fortalecimiento empresarial con enfoque de mitigación al cambio climático y apoyo a la implementación de los ODS; por lo que además de las clases magistrales, era necesario tener espacios personalizados para analizar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el desarrollo de los emprendimientos.

Se llevó a cabo el cierre de actividades metodológicas con la realización de un taller, modalidad presencial, para que los y las participantes pudiesen compartir su experiencia durante el transcurso del programa.

La práctica se desarrolló en un espacio común donde se recibió a los participantes que concluyeron de forma satisfactoria el programa de formación y donde pudieron presentarse de forma presencial con sus compañeros de curso. Para el proceso de intervención por parte de los participantes se les solicitó contestar una encuesta con preguntas relacionadas al programa tanto desde el punto de vista temático como estructural del plan de mentorías, para luego pasar a desarrollar una serie de actividades grupales que tienen la finalidad de generar una integración grupal de los emprendedores donde puedan tomar confianza entre ellos y con sus mentores.

Las actividades integradoras son la plataforma para desarrollar una valoración grupal del programa donde los participantes pueden intercambiar ideas y sensaciones tanto con sus compañeros como con los encargados del programa de formación con el objetivo de poder establecer oportunidades de mejora para las capacitaciones a futuro y resaltar las actividades que se deben seguir implementando debido a su impacto positivo y pertinente.

Finalmente se desarrolló un espacio de cierre donde se generaron conclusiones que sirvan de insumo al proceso de mejora continua en la propuesta de capacitación.

Entre los resultados más relevantes encontrados se identifica un grado elevado de interiorización de los conocimientos recibidos en las clases magistrales por parte de las y los participantes del proceso, que se ve reflejada en su opinión crítica hacia la identificación de oportunidades de mejora en el programa y en la calidad mostrada del pitch trabajado en las reuniones de asesoría individual.

Los participantes valoraron el desarrollo de esta experiencia como innovadora, debido a que la oportunidad de participar en un proceso de reflexión y evaluación de forma conjunta con el resto de sus compañeros.

Esta es una actividad donde pueden compartir ideas, realizar valoraciones y establecer propuestas desde la perspectiva del estudiante no solo favorece al programa en si mismo, sino que les permite valorar los conocimientos aprendidos e identificar los componentes de formación que deberán desarrollar en el futuro partiendo de una base técnica más sólida y sustentada.

Para todas aquellas personas que participan en este tipo de procesos, es muy importante que la modalidad del programa sea impartida en una modalidad mixta con un componente presencial y virtual, de esta manera el alcance del mismo puede abordar un rango amplio de regiones beneficiadas haciendo uso de la tecnología pero se les permitirá ir desarrollando esas competencias y habilidades blandas en las sesiones presenciales que son de alto valor al momento de realizar una presentación (pitch) para posibles inversionistas.

Las buenas prácticas identificadas en la primera implementación del programa HUB de emprendimiento con enfoque en cambio climático brinda una perspectiva considerable sobre la importancia de la formación de líneas específicas en el proceso de formación donde se puedan separar los proyectos según el grado técnico de la propuesta, nivel académico del emprendedor y ubicación geográfica del proyecto para poder implementar las dinámicas de formación de manera más efectiva en la intervención de apoyo a la formación de los emprendimientos.

La temática de cambio climático es un contenido necesario hoy en día para la estructuración de emprendimientos debido a la necesidad de que se desarrollen proyectos con una conciencia ambiental en sus procesos, tomando en cuenta las tendencias de mercado donde los consumidores valoran cada vez más el aspecto de sostenibilidad en los productos o servicios que adquieren.
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UNITEC Honduras

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