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Efectos de la Inversión en Infraestructura por el Programa PROMINE/KFW en Centros Educativos

La presente investigación se fundamenta en el PROGRAMA PROMINE/KfW, el cual es una donación otorgada por el Gobierno Alemán a través de KfW destinada para contribuir a mejorar la eficiencia y calidad del sistema educativo Pre-básico y Básico en Honduras. La finalidad de este estudio es conocer el efecto de la inversión en la infraestructura por parte del programa PROMINE/KfW en 25 de los 131 centros educativos intervenidos hasta el momento, en seis departamentos (Copan, Intibucá, La Paz, Lempira, Ocotepeque y Santa Bárbara), determinando el monto de la inversión y los cambios realizados en la infraestructura de acuerdo a las necesidades y normas de la Secretaria de Educación. Los departamentos intervenidos son los de mayor índice de pobreza en el país. El programa emplea las metodologías BIOCLIMÁTICO, CPTED y PEC. El tipo de diseño de investigación consiste de un diseño no experimental mixto, utilizando tres tipos de instrumentos: encuestas aplicadas a los directores de los 25 centros, bases de datos obtenidos del FHIS y observación en campo en 5 centros a través de una guía de observación. Utilizando la herramienta estadística SPSS versión 22 para el análisis de variables, se reflejó que 13 de los 25 centros consideran que el mayor beneficiario del programa es la comunidad; los demás centros educativos consideran que los alumnos son los más beneficiados. De todos los encuestados, 19 califican la inversión como excelente. Por lo que se concluye que el Programa ha tenido un impacto positivo en la infraestructura educativa y comunidad en general.

 

Efectos de la Inversión en Infraestructura por el Programa PROMINE/KFW en Centros Educativos
Sandra Meliza Fúnez Cálix y Mirna Ivette Salgado
UNITEC, Tegucigalpa, Honduras.