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Número 1

Palabras del Rector para el Volumen 2, No. 1

Luis ZelayaEn este segundo número de la revista Innovare, UNITEC presenta convertidos en artículos algunos de los documentos que ganaron en el Concurso de Investigación 2012, que es otra de las actividades que nuestra universidad realiza para promover la generación de conocimiento en nuestros campus. Dicho concurso estuvo centrado dicho año en la temática de la Innovación, que coincide con el nombre de esta revista virtual. El número contiene además dos artículos de docentes de nuestra universidad que están obteniendo su doctorado en una universidad europea.

El concurso anual de investigación tiene cuatro categorías, destinadas a los docentes de Pre y Postgrado, así como a los estudiantes de ambos niveles. En 2012 se recibió el doble de concursantes que el año previo, por lo que parafraseando al poeta sevillano Antonio Machado consideramos que estamos “haciendo camino al andar”.

Este número presenta los siguientes artículos, que han sido adaptados de los documentos ganadores en el Concurso. La adaptación fue hecha por sus respectivos autores para los requerimientos de estilo, estructura y dimensión de esta revista:

Curva de Rendimientos para las Letras del Banco Central de Honduras, que en el concurso se hizo merecedor al primer lugar en la categoría Estudiantes de Postgrado, habiendo sido presentado por las Sras. Evelyn Grizell Paguaga Morales y Dulce Patricia Villanueva Rodas, estudiantes en UNITEC/Tegucigalpa.

Mejoramiento de los Tiempos de Atención de Emergencia en el Hospital “Dr. Mario Catarino Rivas”, de la autoría de las Sras. Claudia Gabriela Interiano Estrada y Geraldina Elizabeth Gross Muñoz, estudiantes en el campus de UNITEC/San Pedro Sula, y quienes en el concurso se hicieron acreedoras al segundo lugar en la categoría Estudiantes de Postgrado.

Aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación para el Fortalecimiento de la Educación y Cultura Financiera en Honduras, presentado por las licenciadas Tania López y Berlín Cáceres, profesoras en UNITEC/Tegucigalpa y merecedoras del primer lugar en la categoría Docentes de Pregrado.

Procesos de Evaluación y su Relación con el Enfoque de Aprendizaje, que con el título “Gestión de Procesos de Evaluación Auténtica y su Relación con el Aprendizaje en el Estudiante de Pregrado” obtuvo el segundo lugar en la categoría de Docentes de Pregrado; presentado por la Lic. Nelly Jeannette Alcántara Galdámez, profesora en UNITEC/San Pedro Sula.

Mejoramiento del Balance de Energía en la Producción de Etanol de Aguas Mieles del Café, del Dr. Juan Jacobo Paredes Heller, profesor en el campus de UNITEC en San Pedro Sula, y con el que obtuvo el primer lugar en la categoría Docentes de Postgrado.

Nivel Adecuado de las Reservas Internacionales para Honduras, 2001-2009, elaborado por el Lic. Mario Oswaldo Sierra Landa, docente en UNITEC/Tegucigalpa y ganador del segundo lugar también en la categoría de Docentes de Postgrado.

En honor al mérito recibido debemos agregar que en el referido concurso también se hicieron acreedoras a premio las siguientes investigaciones:

En la categoría de Estudiantes de Pregrado ganaron los tres primeros lugares, en su orden, los documentos: Incinerador de Jeringas, de la Sra. Alicia Lissette Sierra López; Creación de un Laboratorio de Antenas y Microondas para UNITEC, del Sr. José Carlos Pérez Romero; y Trace your Route, de los Sres. Gabriel Enrique Aguilar Varela y Ricardo José Murillo Barahona. Todos ellos son estudiantes de Pregrado en el campus de UNITEC en Tegucigalpa.

En la categoría Estudiantes de Postgrado, además de los dos artículos publicados en este número y mencionados previamente, también obtuvo tercer lugar la investigación del Sr. José Isaac Ordóñez Castellón –estudiante en UNITEC/Tegucigalpa- titulado Evaluación de Estrategias Empresariales.

Asimismo, el tercer lugar en la categoría Docentes de Pregrado fue obtenido por el Ing. Jared Roberto Ocampo Martínez, del campus de UNITEC en San Pedro Sula, con el documento Sistema de Bajo Costo para el Monitoreo y Diagnóstico de Disturbios y Vibraciones en Máquinas Rotatorias.

Por otra parte, en este segundo número se presentan también dos artículos de docentes que están obteniendo su doctorado en la Universidad Europea de Madrid:

Se trata en primer lugar del artículo Liderazgo Empresarial y Competitividad en la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) desde el año 2004 al 2008, elaborado por la Lic. Alejandra Banegas Chavarría, docente de Pregrado en UNITEC/Tegucigalpa.

El segundo de estos artículos es del Lic. Rodolfo Zelaya, Director del Proyecto E-Learning, y lleva por título Análisis de la Inversión Pública en Educación y su Impacto en la Calidad Educativa.

Con esta revista contribuimos a una de las funciones más importantes de toda universidad, como es la de generar conocimiento y no sólo transmitirlo por medio de la docencia. Además aportamos al esfuerzo para alcanzar nuestra Visión institucional, que requiere que lleguemos a ser una universidad reconocida en toda la región centroamericana por su calidad académica acreditada, y todo sistema de acreditación requiere que las altas casas de estudio tengan una producción investigativa significativa.

Como señalamos en la introducción al primer número de esta revista, Innovare es el canal de comunicación para la producción científica y tecnológica de nuestra universidad; esperando que sirva para potenciar el trabajo intelectual realizado en Honduras. Esperamos que este esfuerzo sea una nueva contribución a la que ya hacemos en nuestros campus por medio de una docencia con calidad en mejora continua, la promoción del emprendimiento en nuestros estudiantes y su vinculación con la sociedad; para que cada día podamos avanzar en dejar a las nuevas generaciones un país más próspero, justo, sostenible e igualitario.

Luis Orlando Zelaya Medrano

Rector UNITEC

ANÁLISIS DE LA INVERSIÓN PÚBLICA EN EDUCACIÓN Y SU IMPACTO EN LA CALIDAD EDUCATIVA

Desde la época de los años 90, Honduras, como miembro de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), ha firmado varios compromisos respecto a mejora de la educación y por lo tanto, obligado a realizar esfuerzos desde el sector gubernamental para mejorar sustancialmente la calidad de la educación que se brinda con fondos públicos. Por otro lado, los docentes organizados se han enfocado a mejorar las precarias condiciones laborales y económicas de sus agremiados. En la última década se han alcanzado mejoras en las condiciones salariales de los docentes del sector público, pero se ha creado un impacto significativo en el presupuesto de egresos del Gobierno, enfocando las políticas públicas, a la satisfacción de los incentivos, como ruta hacia la mejora del sistema educativo, la calidad de la educación y su estabilidad. Esta política ha hecho que Honduras sea uno de los países de Latinoamérica que más invierte en educación, pasando de un aporte del 4% del PIB en el año 2005, a más de 9% del PIB en el año 2009, sacrificando otros rubros como la salud y la seguridad ciudadana, entre otros, sin lograr avances significativos en la mejora del sistema y de la calidad educativa. Por lo tanto, es importante redefinir las políticas públicas con relación a los motivadores económicos y a su vez es necesario plantear un enfoque donde dichas compensaciones sean estrictamente ligadas a los rendimientos alcanzados de manera anual.

ANÁLISIS DE LA INVERSIÓN PÚBLICA EN EDUCACIÓN Y SU IMPACTO EN LA CALIDAD EDUCATIVA
JOSÉ RODOLFO ZELAYA MEDRANO
Doctorante en Economía y Administración de Empresas

LIDERAZGO EMPRESARIAL Y COMPETITIVIDAD EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA (UNITEC) DESDE EL AÑO 2004 AL 2008

Diferentes teorías de liderazgo que se desarrollaron a finales de las décadas del siglo XX hasta el siglo XXI, entre las cuales el liderazgo transformacional se ha convertido en la última tendencia. También, el liderazgo en Honduras cobra fuerza en esta misma época cuando surge el tema gestión de calidad aplicada a instituciones educativas universitarias. Se adaptó una herramienta de identificación de estilos de liderazgo transformacional en base a encuestas ya existentes, la cual fue aplicada a líderes académicos y administrativos de UNITEC, institución hondureña de educación superior. El mercado hondureño ha llegado a un estado de saturación no solo con ofertas de universidades locales con programas académicos presenciales y a distancia, sino que además, han incursionado en el mercado hondureño varias universidades internacionales con ofertas de carreras universitarias en línea. En consecuencia, la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) visualizó el liderazgo como una estrategia competitiva, y, al mismo tiempo, revisó la visión, la misión, los objetivos institucionales y los valores de la institución, que causó una modificación de la estructura organizacional de la misma. Se evaluaron las prácticas de liderazgo transformacional en los directivos administrativos y autoridades universitarias, aplicando una herramienta de identificación de estilos de liderazgo basada en el cuestionario Are We Making Progress del National Institute of Standards and Technology del Departamento de Estado de los Estados Unidos de América, el Leadership Style Survey de Donald Clark, y el Leadership Skills Assessment Questionnaire. En las conclusiones se sugieren estrategias para fortalecer el liderazgo transformacional en la institución.

 

LIDERAZGO EMPRESARIAL Y COMPETITIVIDAD EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA (UNITEC) DESDE EL AÑO 2004 AL 2008
Alejandra Banegas Chavarría
Doctorando
Docente de Planta, Facultad de Ingeniería, Campus Tegucigalpa, Honduras

PROCESOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL ENFOQUE DE APRENDIZAJE

El proceso de evaluación constituye un elemento clave en la calidad de los aprendizajes, condicionando la profundidad y el nivel de los mismos. El propósito de esta investigación fue determinar el grado de asociación que existe entre los procesos de evaluación y los enfoques de aprendizaje utilizados por un grupo de estudiantes de pregrado de la Universidad Tecnológica Centroamérica, campus San Pedro Sula. Se utilizó el instrumento denominado R-SPQ-2F (Revised Study Process Questionnaire Two Factor) propuesto por Biggs en 2001. Se encontró evidencia estadísticamente significativa entre los procesos de evaluación y el enfoque de aprendizaje profundo. Los resultados son consistentes con investigaciones previas realizadas en otros países.

 

PROCESOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL ENFOQUE DE APRENDIZAJE
Nelly Jeannette Alcántara Galdámez
Profesor Investigador
Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) San Pedro Sula, Honduras

NIVEL ADECUADO DE LAS RESERVAS INTERNACIONALES PARA HONDURAS 2001-2009

El trabajo tiene como propósito revisar el nivel adecuado de Reservas Internacionales (RI) para Honduras en el período 2001-09 en el contexto de su política cambiaría y principales indicadores macroeconómicos. Se expone posiciones de organismos internacionales y de analistas independientes relacionando indicadores para estimar el nivel adecuado de RI, se explora el comportamiento de economías centroamericanas. La investigación muestra que Centroamérica no cuenta con modelos de medición cuantitativa de variables de costo por ajustes macroeconómicos, así como otros indicadores que desarrollen modelos asociados a crisis financieras, choques externos o riesgo país, lo cual constituye un reto para la política monetaria y cambiaría y para nuevas investigaciones. El ejercicio de correlación entre variables dependientes y explicativas, utilizando coeficientes Pearson, muestra una “Muy Alta” correlación. No obstante, se observan comportamientos inversamente proporcionales que pudieran ser influenciados por condiciones exógenas asociadas a precios internacionales de importación de bienes que, generalmente, se vinculan a choques externos y su correspondiente efecto de vulnerabilidad en las RI. Se concluye que no existe un consenso único para determinar un nivel adecuado de RI y que las razones para mantener RI son muchas, por lo que se debe distinguir el motivo para mantener un nivel de estas.

NIVEL ADECUADO DE LAS RESERVAS INTERNACIONALES PARA HONDURAS 2001-2009
Mario Oswaldo Sierra Landa
Profesor
Facultad de Postgrado.
Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) Tegucigalpa, Honduras

CURVA DE RENDIMIENTOS PARA LAS LETRAS DEL BANCO CENTRAL DE HONDURAS

El presente estudio propone un modelo para la estimación de la curva de rendimiento de las letras del Banco Central de Honduras (BCH), la cual permitió generar información pertinente como apoyo en la toma de decisiones de los agentes económicos y coadyuvar al dinamismo del mercado financiero hondureño. La investigación es de carácter descriptivo y posee un enfoque mixto. Las principales fuentes de información fueron las estadísticas del Banco Central de Honduras y de la Secretaría de Finanzas. Para la estimación de la curva se utilizó una muestra de los valores negociables de diciembre del 2009 hasta octubre del 2011, mediante la utilización del software matemático MatLab. Entre los principales resultados del estudio se destaca que la estimación de la curva de rendimiento se realiza únicamente para las letras del BCH en moneda nacional, debido a que existe gran dificultad para identificar las variables claves en los demás instrumentos de política monetaria y bonos del Gobierno de Honduras. Por su parte el modelo de Nelson y Siegel es el que permite estimar la curva de rendimiento, dada la reducida cantidad de datos que tiene el sistema financiero hondureño. Obteniendo resultados favorables en la investigación, y considerando que las principales limitantes fueron el tiempo y la información escasa, por lo que se recomienda dar continuidad al presente estudio y lograr su implementación como un índice para el mercado financiero hondureño.

 

CURVA DE RENDIMIENTOS PARA LAS LETRAS DEL BANCO CENTRAL DE HONDURAS
Evelyn Grizell Paguaga Morales
Dulce Patricia Villanueva Rodas
Maestrantes
Facultad de Postgrado.
Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) Tegucigalpa, Honduras

APLICACIÓN DE LAS TIC`S PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Y CULTURA FINANCIERA EN HONDURAS

En Honduras, el desarrollo de servicios y productos financieros al servicio de la población por parte del sistema financiero, ha tenido amplia difusión en los últimos años. Con esa finalidad se evaluó en el contexto actual la realidad hondureña, sí es necesaria la aplicación de tecnologías de información y comunicación (TIC`S) como medio para fortalecer la educación y la cultura financiera de los hondureños.

APLICACIÓN DE LAS TIC`S PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Y CULTURA FINANCIERA EN HONDURAS.
Tania López
Berlín Cáceres
Docentes Departamento de Mercadotecnia Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales

Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) Tegucigalpa, Honduras

MEJORAMIENTO DEL BALANCE DE ENERGÍA EN LA PRODUCCIÓN DE ETANOL DE AGUAS MIELES DEL CAFÉ

Esta investigación se realizó en base en un estudio desarrollado en abril de 2011 con la finalidad de obtención de etanol a partir de las aguas mieles del café de la Cooperativa San José limitada COCASJOL, ubicada en San José Colinas Santa Bárbara, Honduras. Donde se determinó producir etanol utilizando 4.5 veces más energía que la que este alcohol puede producir. Bajo una metodología con un enfoque mixto paralelo, se desarrolló una investigación experimental donde se manipularon variables con la finalidad de incrementar los ºBrix por medio de fermentación de las aguas mieles en pila anaeróbica a una profundidad de 6 metros por espacio de 24 horas, para lograr de esta manera que se reduzca la energía necesaria e eficientizar el proceso de destilación del etanol, resultando un rendimiento de 3% de etanol. A nivel de laboratorio la destilación solar proporcionó datos para llevar el balance de energía a cero consumo, pues se aprovechó la energía que proporciona el sol dejando libre la energía del etanol. Se recomienda desarrollar la destilación solar a nivel industrial, así como también hacer un estudio de factibilidad económica del mismo.

MEJORAMIENTO DEL BALANCE DE ENERGÍA EN LA PRODUCCIÓN DE ETANOL DE AGUAS MIELES DEL CAFÉ
Juan Jacobo Paredes Heller
Profesor
Departamento Postgrado
Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC)

MEJORAMIENTO DE LOS TIEMPOS DE ATENCIÓN DE EMERGENCIA EN EL HOSPITAL DR. MARIO CATARINO RIVAS

La presente tesis se desarrolló en la sala de emergencia del Hospital Dr. Mario Catarino Rivas. Las atenciones de emergencia por trauma constituyen un gran porcentaje de la demanda y poseen un alto índice de morbi-mortalidad. En vista de esta problemática se propone implementar el sistema de triage para disminuir el tiempo de atención. Para el diseño de la investigación se utilizó un enfoque mixto dominante cuantitativo con un pre-experimento de un escenario pre y pos prueba. Para determinar los resultados obtenidos en la presente investigación se utilizó Excel y el software Flexsim para demostrar las áreas críticas que enlentecen el tiempo de atención. Se determina que el sistema de triage no influye en la reducción del tiempo total pero si en el tiempo de primera asistencia en un 56.06%. Sin embargo, no reduce significativamente el tiempo de segunda asistencia, ya que este se ve influenciado por los tiempos de laboratorio, rayos-x y espera para sala de operaciones. Se recomienda implementar el sistema del triage y reestructurar la infraestructura, personal, equipo y suministros para mejorar el proceso de atención actual y así mantener el tiempo total de atención de pacientes de emergencia conforme a las normas internacionales. Por lo tanto, los beneficios son mayores que los gastos que pueda incurrir la implementación del triage.

MEJORAMIENTO DE LOS TIEMPOS DE ATENCIÓN DE EMERGENCIA EN EL HOSPITAL DR. MARIO CATARINO RIVAS
Claudia Gabriela Interiano Estrada
Geraldina Elizabeth Gross Muñoz
Maestrantes
Departamento Postgrado
Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC)