Universidad Tecnologica Centroamericana - Laureate International Universities

Laureate International Universities

Laureate International Universities (LIU), es la red internacional líder de instituciones innovadoras de educación superior. La red de LIU está conformada por más de 50 universidades con campus base y en línea, de la cual Unitec es parte, que ofrece programas de licenciatura y postgrado a más de 600.000 estudiantes de todo el mundo. Nuestros estudiantes son parte de una comunidad internacional y académica que abarca 24 países de toda América del Norte, América Latina, Europa y Asia.

Nuestras instituciones ofrecen más de 130 carreras de pre-grado, maestría, doctorado y programas en ámbitos como la arquitectura, arte, negocios, artes culinarias, el diseño, la educación, ingeniería, ciencias de la salud, hospitalidad, tecnología de la información, derecho y medicina.

Todas las instituciones de nuestra red funcionan con su propia marca única, guiados por el liderazgo local, más activamente como miembro de la comunidad en la que opera. Las relaciones y conexiones entre todos las instituciones de nuestra red se enriquecen con el currículo común, los programas de grado, profesores, y oportunidades de intercambio de estudiantes.

En el centro de nuestra visión es el valor - definida por nuestros estudiantes y aquellos que los emplean con currículums de formación desarrollados para brindar grados académicos con una perspectiva internacional que brinden el soporte competitivo para que cada estudiante Laureate alcance un rendimiento acorde al insertarse en el mercado mundial por su inversión en educación.

Nuestra comunidad es amplia y diversa, que abarca a los estudiantes Laureate, profesores, antiguos alumnos, las familias y los empleadores que contratan a nuestros egresados. Con una pasión por la innovación y la excelencia, Laureate International Universities están haciendo una diferencia positiva en las comunidades de todo el mundo. Cuando nuestros estudiantes tienen éxito, los países prosperan y se benefician las sociedades.

Juntos, estamos ayudando a hacer del mundo un lugar mejor.

2010 Acreditación de la carrera en Administración de empresas Turísticas

• Única certificación de calidad a nivel internacional y entregada por la OMT para programas de educación, formación e investigación en turismo;
• Uso privilegiado del logotipo UNWTO.TedQual en papelería oficial, material promocional y documentación acreditativa del Programa;
• Promoción internacional de la institución y sus programas a través de las diversas herramientas y mecanismos de comunicación de la OMT;
• Participación en las actividades de educación y formación patrocinadas por la OMT, proporcionando a las instituciones la oportunidad de interactuar con los gobiernos y el sector privado;
• Posibilidad de pertenecer al Consejo de Educación y Ciencia de la OMT;
• Formar parte de la Red de Instituciones UNWTO.TedQual, dirigida por la Fundación UNWTO.Themis con el fin de propiciar la cooperación entre las instituciones miembros y con la OMT, así como el intercambio de conocimientos, buenas prácticas y apoyos técnicos.
• La Red UNWTO.TedQual está conformada por instituciones educativas cuyos programas de educación, formación y/o investigación en turismo han obtenido la certificación UNWTO.TedQual.
• La Red – gestionada por Fundación UNWTO.Themis – a junio de 2009 cuenta con 55 Instituciones de educación, formación e investigación en turismo provenientes de cuatro continentes.

2010 Acreditacion de carreras de Ingenierìas

• Ingenierìa en Sistemas Computacionales,
• Ingenierìa Civil,
• Ingenierìa Industrial y de Sistemas

Beneficios

• La ACAAI ha suscrito convenios con otras agencias acreditadoras, lo cual abre las puertas hacia futuros reconocimientos. Entre estas agencias y organizaciones se citan: ASIIN (Agencia Alemana de Acreditación de Programas de Ingeniería y Matemáticas Aplicadas), CACEI (Consejo Mexicano de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería) COMAEA (Consejo Mexicano de Acreditación de la Enseñanza de la Arquitectura), AUPRICA (Asociación de Universidades Privadas de Centroamérica). Con estos mismos objetivos se está en conversaciones para firmar convenios con agencias nacionales de países centroamericanos.
• La ACAAI se ha abocado a suscribir convenios con las agencias acreditadoras nacionales, a fin de que los programas de ingeniería y de arquitectura no requieran doble acreditación (nacional y regional), sino que se facilite el reconocimiento de la agencia nacional, una vez que haya sido acreditada por ACAAI. En el caso de agencias nacionales que ya hayan acreditado programas de interés de ACAAI, se espera que se facilite el reconocimiento de ACAAI sin que se incurra en los altos costos y procesos de una nueva acreditación completa.
• La ACAAI mantiene relaciones estrechas con el Consejo Canadiense de Acreditación de Programas de Ingeniería (CEAB), cuyos representantes han sido facilitadores en talleres y expositores en actividades de ACAAI.
• La ACAAI mantiene constante comunicación con otras redes y agencias tales como ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación – España, EU), RIACES (Red Iberoamericana de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior), LACCEI (Latinamerican Conference of Caribean and Engineering Institutions con sede en Florida)
• Luego de ser acreditada por el CCA, la ACAAI enfocará sus esfuerzos hacia el reconocimiento por parte del Washington Accord para los programas de Ingeniería y por la Unión Interamericana de Arquitectos (UIA) para los programas de Arquitectura, organizaciones con las cuales ya se está en conversaciones.
• Todas las actividades importantes en las que participa la agencia, los documentos aprobados por su Consejo de Acreditación y todos aquellos con los cuales se rige la misma, son transparentes, se han consensuado con los procesos legalmente acordados y están en la web, la cual se actualiza periódica y constantemente.
• El hacer un "Rendimiento de Cuentas" a nivel regional a través de una acreditación, evidencia la calidad del programa y prestigia el mismo con consecuencias evidentes, algunas de las cuales se señalan a manera de ejemplo:
• Imagen positiva en el mercado al ofrecer los profesionales con las competencias que la región requiere y facilitarles su movilidad en la región.
• En algunos países de la región, los egresados de programas acreditados gozan de ventajas en los procesos de adquisición de su idoneidad para ejercer y en otros, se obtienen puntos adicionales en procesos de selección para oportunidades de trabajo. Estas prácticas podrían ser emuladas por otros países en el futuro cercano.
• La evidencia del compromiso con el mejoramiento de la calidad de los profesionales que egresan de dicho programa produce un efecto en espiral en el mediano y largo plazo, parecido al de la responsabilidad social empresarial, ya que, representa el cumplimiento del compromiso con el desarrollo de la sociedad.
• La calidad de "acreditado" de un programa, no sólo es una herramienta de marketing y de compromiso con la sociedad y con la región, sino que, por la misma razón, es un argumento válido para facilitar la obtención recursos complementarios para continuar mejorando y potenciar su desarrollo, posicionamiento y sostenimiento en la comunidad educativa.
• La ACAAI está conformada por más de cuarenta organizaciones de la región centroamericana y representa la mejor opción para acreditarse dada la relación costo – beneficios, la seriedad de sus procesos y sus proyecciones, todo lo cual ha sido reconocido dentro y fuera de la región.

Acreditaciones Institucionales

• 1996 con la Asociación de Universidades Privadas de Centroamérica -AUPRICA-
• 2002 con la Red Latinoamericana de Cooperación universitaria -RLCU
• 2004 se acreditan nuevamente con la AUPRICA
• 2006 se reacredita con AUPRICA